Déployé entre janvier et mai 2026, le projet Chœur avec les Mains a rassemblé 6 personnes signantes (dont 5 personnes Sourdes) ainsi 6 élèves de la classe de CPES Musiques Actuelles du Conservatoire de Nantes autour de la création d’un spectacle chansigné. Au menu : 5 morceaux choisis dans la programmation 2025/2026 de la Bouche d’Air par l’enseignant Josselin Quentin et les artistes Igor Casas et Marie Lemot.
Chœur avec les mains s’est articulé autour de plusieurs étapes :
Une résidence de découverte et de pratique du chansigne destinée aux personnes signantes et menée par Igor Casas et Marie Lemot de la Compagnie Les Petites Mains
Un travail d’apprentissage des morceaux par les étudiant·es, lors de leurs cours, accompagnés par leur professeur Josselin Quentin
Des rencontres et répétitions entre le chœur chansigne et les étudiant·es, chapeautées par l’enseignant et Max Taguet, chansigneur·euse nantais·e
Des répétitions en autonomie du groupe chansigne
Une restitution live à la salle Paul Fort le 30 mai 2026, suivie du spectacle Portraits Croisés de la Compagnie Les Petites Mains.
Un beau projet de rencontre entre Sourd·es et entendant·es, entre art Sourd et musique !
Ce projet a été mis en oeuvre grâce au soutien de la Région Pays de la Loire, au travers du dispositif ECRIN.
La Fabrique à Chansons 2025/2026 s’est adressée à deux classes de CM1/CM2 de l’école Jacques Brel à Saint-Leger-les-Vignes. Portés par l’artiste Benjamin Durand, plusieurs ateliers ont mené à l’écriture d’une histoire-paysage, d’un voyage sur l’eau, entre Trentemoult et la Loire.
Le projet s’est clôturé par une restitution sur la scène de la salle Paul-Fort, devant les familles et en conditions professionnelles… à la grande joie des apprenti·es chanteurs·euses!
En 2023, le projet ECHOS – mené dans le quartier Port-Boyer- nous a amené pour la première fois à travailler avec des jeunes primo-arrivants issus de la MLDS (mission de lutte contre le décrochage scolaire) du collège Rutigliano.
Entre temps, nous avons développé de nouveaux partenariats, comme celui avec le CADA (centre d’accueil pour demandeurs d’asile) du Groupe SOS, avec qui nous construisons des temps de médiation autour de balances d’artistes et de résidences.
Ces expériences ont ancré chez nous la conviction que pour faire société, il est nécessaire de travailler à la rencontre et au partage avec ces nouveaux et nouvelles arrivant·es, afin d’ouvrir les barrières et d’élargir nos horizons collectifs.
Nous mettons donc notre énergie au service de projets de médiation destinés à ces publics, notamment au travers de parcours de création ciblés.
Lors de la saison 2024/2025, nous avons profité de l’accompagnement de l’artiste Blaubird pour lui proposer d’imaginer un projet d’action culturelle à destination de scolaires.
Entre décembre 2024 et avril 2025, deux classes de 2nde et BTS du lycée Carcouët ont donc participé à des ateliers d’écriture, de collecte d’histoires familiales et de témoignages autour des thématiques Mémoire et Migrations.
Menés par l’artiste et le musicien Olivier Slabiak, ces temps de rencontre se sont mués en laboratoire de partage et d’échanges, en lieu de découverte de soi et des autres, en révélateur de diversité… Au fil des ateliers, les jeunes participant·es ont amené des objets comme trace de leurs origines, déposé des témoignages de leurs parcours de migrations ou de ceux de leurs familles et réécrit des textes poétiques sur ces histoires… Ils et elles ont parfois découvert l’histoire de leurs camarades pour la première fois, et ces moments ont suscité beaucoup d’émotions autant chez les jeunes que chez les professionnel·les encadrant·es.
En tout, 62 élèves ont participé à ces ateliers, répartis sur 3 sessions de 3h (9h) pour chacune des classes. Afin de rendre compte du travail réalisé et du chemin parcouru, deux clips ont été créés. Les élèves ont pu les découvrir lors d’un temps de restitution couplé à un concert de Blaubird, salle Pannonica.
Pour l’année scolaire 2024/2025, c’est l’artiste nantaise Victoria Delarozière qui a été sélectionnée pour mener des ateliers auprès d’une classe de 26 élèves de CM2 issu·es de l’école primaire de Corcoué-sur-Logne (choix de la classe en partenariat avec la DRAEAC et la conseillère pédagogique Françoise Jamin-Prou).
Durant un trimestre, l’artiste a donc dispensé 15h d’ateliers centrés sur l’écriture, la découverte de la composition au travers du soundpainting, pour aboutir au morceau final : « On a tous entendu le vent ». Une dernière séance de 3h s’est ajoutée afin de tourner le clip, encadrée par le vidéaste Paquito Couet et Victoria Delarozière.
Pour clôturer le projet, les enfants ont pu découvrir la salle Paul-Fort et monter sur les planches à l’occasion d’une restitution live (représentation courte de l’artiste, chants commun, présentation du titre et du clip). Cette restitution a réuni une soixantaine de membres de la famille des élèves.
Un dispositif chapeauté par la SACEM – Un grand merci à l’équipe pédagogique !
Depuis plusieurs années, La Bouche d’Air travaille main dans la main avec l’équipe des documentalistes du lycée Carcouët pour y proposer des cycles d’ateliers découverte de la pratique artistique.
Lors de la saison 2023/2024, nous avons pour la seconde fois fait appel à l’artiste Jean-Christophe Baudouin (Machine et moi). Tout au long de l’année, il a proposé aux élèves de deux classes de BTS de découvrir la création au travers de la MAO (musique assistée par ordinateur) en partant de bruits et de sons produits en classe !
Beatbox, boîtes à rythmes et claquements de doigts côtoient alors « règle sur radiateur » et « feuilletage de dictionnaire » ! En collaboration avec les enseignantes, les élèves ont également écrit des textes, enregistrés ensuite grâce au studio mobile de l’artiste.
Lors de la saison 2023/2024, La Bouche d’Air a mis en œuvre le projet « Beatbox et chansigne », avec deux groupes de personnes Sourdes, l’un composé d’adultes, l’autre d’adolescent·es scolarisé·es au collège René Bernier à Nantes.
Chaque groupe a pu bénéficier de :
• 8h d’ateliers beatbox et musique en mars 2024 (accompagné·es par Igor Casas, chansigneur, et Adri Sergent, multi-instrumentiste),
• 8h d’ateliers « chansigne » en mai 2024 (accompagné·es d’Igor Casas et @Marie Lemot de la Compagnie Les Petites Mains et de Laurène Loctin, journaliste et chansigneuse Sourde).
À l’issue de ces ateliers, deux clips sont nés. Découvrez ces créations « vusicales » :
Lors de la saison 2023/2024 de la Fabrique à Chansons, les CE1/CE2 de l’école Jacques Prévert à Saffré (44) ont suivi plusieurs ateliers d’écriture collective avec l’artiste Lalo pour entreprendre ensemble la création d’une chanson originale.
Jeudi 30 mai, une après-midi de balances et répétitions attendait les élèves. En fin de journée, devant parents et ami·es ébahi·es, Lalo a chanté trois morceaux avant d’être rejoint sur scène par la classe. Fier·es et enjoué·es, les enfants l’ont accompagné sur deux de ses chansons, puis ont enfin entonné leur propre tube : « Y’a des choses qui tombent mal, mais pas que ! ».
Pour finir cette journée en beauté, enfants et familles ont pu découvrir ensemble le clip réalisé lors du dernier atelier. Nous vous invitons à l’écouter, le regarder… et chantonner en chœur avec les enfants !
Un dispositif chapeauté par la SACEM – Un grand merci à Sacha Dinic, enseignant, ainsi qu’à Lalo et Bertrand Bouessay (musicien accompagnateur).
Pour l’édition 2022/2023 de la Fabrique à Chansons, les CM1/CM2 de l’école Marcel Pagnol à Geneston (44) ont rencontré l’artiste Clément Bertrand à plusieurs reprises pour entreprendre ensemble la création d’une chanson originale.
Après plusieurs ateliers d’écriture, d’enregistrement et de tournage, les élèves ont été conviés à la Salle Paul-Fort pour une journée exceptionnelle ! Ils ont pu se mettre dans la peau de véritables artistes en assistant à des balances, en visitant la salle et ses coulisses, puis en répétant leur chanson sur scène.
En fin de journée, après un mini concert de Clément Bertrand – accompagné de Chloé Girodon au violoncelle – , iels ont eu l’occasion de monter sur scène pour accompagner les artistes à l’occasion de deux chansons, puis ont présenté leur propre morceau « La Grimace »… devant familles et ami·es !
En sus de cette belle restitution, un clip a été réalisé par Pierrick Guidou ; découvrez-le dès maintenant !
Merci à l’enseignante Fanny Robert, à la CPEM Anne Quelen & à l’éducation nationale, ainsi qu’à la Sacem, qui chapeaute depuis de nombreuses années le dispositif des Fabriques à Musique.
Lors de la saison 2020/2021, La Bouche d’Air a invité l’artiste nantais Benjamin Durand (DB Straße / Darwin Voyage dans le Temps, Carré, L’Atelier Sonore…) à créer et mettre en œuvre plusieurs ateliers de pratique artistique à destination de trois classes de lycéens.
Architextures est donc né ; ce projet d’immersion sonore dans les lycées Nicolas Appert et Carcouët prend pour sujet la particularité architecturale des deux bâtiments scolaires. Au cours de 5 ateliers dans chaque lycée (auprès de 3 classes au total), l’artiste a amené les élèves à créer des capsules vidéo à partir de plans fixes du lycées, ainsi que la bande son de ces « tableaux ». Architextures s’intéresse donc à l’architecture, mais s’y attarde et en rend compte au travers des médiums de la voix enregistrée, des bruits du lycée et d’autres matériaux sonores issus des ateliers…
Les jeunes participants, ainsi que trois autres classes issues du Lycée du Grand Blottereau, et de la MLDS du collège Rutigliano, ont également pu assister à un concert de l’artiste et découvrir à cette occasion la salle Pannonica.
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